Kinder und Jugendliche

Funktion und Störung

Probleme bei Koordination und Gleichgewicht
Entwicklungsverzögerung
Konzentrationsstörung und Lernschwäche
Leserechtschreibschwäche, Umgang mit Zahlen
Probleme der Feinmotorik
Aufmerksamkeitsdefizit und Hypermotorik (ADHS)
Verhaltensauffälligkeiten und Ängste

Ergotherapeutische Behandlungsmethoden

IntraActPlus-Konzept mehr lesen …
Graphomotorisches Training und Linkshändertraining
Marburger Konzentrationstraining mehr lesen …
computergestütztes Konzentrationstraining
(u.a. Neurofeedback) mehr lesen …
Sensorische Integrationstherapie
Training sozialer Kompetenz mehr lesen …

schulische Probleme

Schulische Probleme können bei unterschiedlichsten Störungsbilder zu Leistungsminderung und Entwicklungsrückstand führen. Dementsprechend können der Schwerpunkt der Behandlung manchmal auf einer (videogestützten) Verhaltensanalyse und Verhaltensmodifikation liegen, in einem anderen Fall dagegen Methoden wie Neurofeedback (mehr lesen…) oder Speichertraining nach IntraActPlus-Konzept (mehr lesen…) angewandt werden.

AD(H)S

Ergotherapie wird als Ergänzung zur ärztlichen und medikamentösen Behandlung regelmässig verordnet. Darüber hinaus kann Neurofeedback als zusätzliches Mittel der deutlichen und vor allem andauernden Verbesserung des Ergebnisses dienen.

Verhaltensauffälligkeiten

Je nach Einordnung und Umfang des Störungsbildes können unterschiedliche Behandlungsstrategien angeboten werden, wobei besonders die Möglichkeiten des IntraActPlus-Konzeptes (mehr lesen…) Anwendung finden.

Zusammenarbeit

In der Ergotherapie ist ein Einbeziehen eines Elternteiles oder beider Eltern grundsätzlich vorgesehen, so werden Übungspläne für zuhause erstellt und weiten die positiven Erfolge der Behandlung auf die häusliche Umgebung aus. Ebenso die Regel ist ein Austausch mit den aktuell zuständigen Einrichtungen, wie Schule oder Kindergarten, um die Integration in die pädagogische und therapeutische Betreuung zu gewährleisten.